Formação Continuada de Professores de Ciências - Col. Formação de Professores E-Book


Formação Continuada de Professores de Ciências - Col. Formação de Professores - Menezes,Luiz Carlos de pdf epub

PREÇO: GRÁTIS

EM FORMAÇÃO

LÍNGUA: PORTUGUÊS
HISTÓRIA: 2001
ESCRITORA/ESCRITOR: Menezes,Luiz Carlos de
ISBN: 9788585701383
FORMATO: PDF EPUB MOBI TXT
TAMANHO DO ARQUIVO: 9,73

EXPLICAÇÃO:

Uma educação básica de qualidade, num mundo em que os conhecimentos técnico-científicos não podem mais ser exclusividade de especialistas mas sim condição para a cidadania e para o trabalho, exige que os professores das várias ciências estejam sendo permanentemente atualizados em suas disciplinas e nos processos de aprendizado. Contudo, diante de carências formativas iniciais muito grandes, atualização é quase um eufemismo. Nações de cultura ibérica se reuniram para examinar os aspectos comuns deste problema e para partilhar experiências e propostas. Verificou-se uma problemática comum, identificaram-se diferenças regionais importantes e, sobretudo, um campo para cooperação e intercâmbio e já se produziram algumas importantes contribuições, nesse sentido. Este livro, que integra uma coleção tratando dos muitos aspectos da formação e da profissão docente, apresenta análises da condição atual da formação continuada dos professores de ciências e orienta a concepção de programas de formação, seu tratamento didático e a escolha de seus conteúdos. Traz ainda estudos de caso de programas de alcance internacional, nacional e unidisciplinar de formação continuada, um estudo de fases e tendências por que passou o ensino de ciências, assim como um conjunto de recomendações gerais.

...ofissionais que atuam nos anos iniciais, elaborou-se o curso de extensão tendo como público alvo professores de anos iniciais das redes pública e privada da região da campanha Gaúcha ... PDF A Formação Continuada De Professores De Ciências ... ... . É o Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua quem procede à acreditação das entidades formadoras e das ações de formação contínua de professores. Eis a lista de entidades que promovem ações de formação contínua acreditadas: Centros de formação de associação de escolas por região: Programa ALV: Formação Contínua de Professores. Contempla ações de formação destinadas aos docentes dos ensinos básico e secundário. Todas as ações oferecidas neste âmbito estão acreditadas pelo Conselho Científico-Pedagó ... (PDF) Formação de professores de ciências. ... . Contempla ações de formação destinadas aos docentes dos ensinos básico e secundário. Todas as ações oferecidas neste âmbito estão acreditadas pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua / Ministério da Educação. 3 UFJF, Centro de Ciências, Juiz de Fora, MG, Brasil. Reflexões sobre experiências de formação continuada de professores em um centro de ciências: trajetória, concepções e práticas formativas Reflections on teachers' educations in a science center: trajectory, conceptions and formative practices Fernanda Bassoli1 . Objetivos No quadro de princípios definidos para a formação contínua de professores, as ações que se propõem visam, numa perspetiva integradora dos objetivos específicos de cada domínio em que se desenvolvem, contribuir para um olhar e ação transformadores da prática educativa. Modalidades e Creditação As ações de formação disponíveis inserem-se nas modalidades previstas ... Resumo: A formação de professores de Ciências tem se mostrado com um dos grandes desafios da área de ensino nas últimas décadas. Isso decorre da sua complexidade. Formar um professor de Ciências apenas valorizando os aspectos pedagógicos da profissão ou, pelo contrário, valorizando apenas o conteúdo científico só fará com que a sua formação seja incompleta e insuficiente para ... Formação continuada de professores: os ciclos de formação e as reflexões diante da prática docente Patrícia Bisso Paz Borges 1 *(PG), Mara E. Jappe Goi 2 (PQ ), *[email protected] . 1,2 Unipampa Av. Pedro Anunciação, s/nº - Vila Batista - Caçapava do Sul - RS - CE P: 96570- 000 Essa proposta de formação continuada tem como ponto de partida o que defende Imbernón (2010) que ressalta a formação continuada como recurso de desenvolvimento pessoal, profissional e institucional dos professores, qualificando seu trabalho para...