A Prática Pedagógica - Ação Dialógica na Construção de Identidades E-Book


A Prática Pedagógica - Ação Dialógica na Construção de Identidades - Manhães,Henrique pdf epub

PREÇO: GRÁTIS

EM FORMAÇÃO

LÍNGUA: PORTUGUÊS
HISTÓRIA:
ESCRITORA/ESCRITOR: Manhães,Henrique
ISBN: 9788578540340
FORMATO: PDF EPUB MOBI TXT
TAMANHO DO ARQUIVO: 10,27

EXPLICAÇÃO:

Este livro abrirá horizontes para a pesquisa, para a docência e, sobremaneira, para as práticas pedagógicas de professores e futuros docentes que se preocupam com a realidade das escolas brasileiras, sobretudo as públicas.É imprescindível para os professores do ensino básico do primeiro ao nono ano e os estudantes de Graduação e Pós-Graduação de diversas áreas do conhecimento que se interessem em interagir com o universo do outro, em perceber a importância do diálogo como agente minimizador de evasão, indisciplina, violência e nas relações de aprendizagem e na construção de identidades, porque é também o “outro” que dá sentido às construções de identidades.

...ucação infantil. No que se refere aos objetivos de sua ação pedagógica, a questão direcionada à Pedagogia será a de formação de indivíduos "na e para a práxis", conscientes de seu papel na conformação e na transformação da realidade sócio-histórica, pressupondo sempre uma ação coletiva, ideologicamente constituída, por meio da qual cada sujeito toma consciência do que é possível e ... A Prática Pedagógica - ação dialógica na ... ... ... Para construir o arcabouço teórico necessário, a reflexão foi organizada sobre dois eixos norteadores: a ação dialógica do docente, a construção de identidade do aluno. 6. Nesse sentido, compreendo a ação dialógica como uma instância produtora de linguagem e, portanto, formadora de subjetividade. (HALL, 2001) O estágio: prática pedagógica e os cursos de formação Pimenta e Lima (2004) ... O meio e a construção da identidade ... ... Para construir o arcabouço teórico necessário, a reflexão foi organizada sobre dois eixos norteadores: a ação dialógica do docente, a construção de identidade do aluno. 6. Nesse sentido, compreendo a ação dialógica como uma instância produtora de linguagem e, portanto, formadora de subjetividade. (HALL, 2001) O estágio: prática pedagógica e os cursos de formação Pimenta e Lima (2004) abordam que o estágio é a parte prática dos cursos de formação de profissionais e que muitos cursos, na sua grade curricular, dão ênfase a um aglomerado de disciplinas isoladas entre si, sem articular a teoria e a prática, como saberes que se complementam....