Deficiência Físico-motora - Interface Entre Educação Especial E Repertório Funcional E-Book


Deficiência Físico-motora - Interface Entre Educação Especial E Repertório Funcional - Israel,Vera Lúcia Bertoldi,Andréa Lúcia Sério pdf epub

PREÇO: GRÁTIS

EM FORMAÇÃO

LÍNGUA: PORTUGUÊS
HISTÓRIA:
ESCRITORA/ESCRITOR: Israel,Vera Lúcia Bertoldi,Andréa Lúcia Sério
ISBN: 9788582121382
FORMATO: PDF EPUB MOBI TXT
TAMANHO DO ARQUIVO: 8,4

EXPLICAÇÃO:

Este livro retrata a Deficiência Físico-Motora (DFM) e sua relação com a educação especial e o comportamento motor humano, no intuito de ajudar pais, educadores e a sociedade em geral a refletirem sobre ações e soluções educacionais, sociais e profissionais em prol da inclusão do portador dessa deficiência. Ao levar em conta a formação de professores e demais profissionais diretamente ligados a esse público, seja na mediação da aprendizagem, seja no processo de promoção de saúde e de reabilitação, esta obra demonstra como a construção e a reconstrução de conceitos, conhecimentos e práticas pode ser um valoroso instrumento no incentivo à autonomia e à integração da pessoa com deficiência.

...ESPECIAL-E-OS-DIFERENTES-TIPOS-DE-NECESSIDADES-ESPECIAIS-1 enviado para a disciplina de Educação Especial Categoria: Outro - 6 - 75552899 Deficiência físico-motora: interface entre educação especial e repertório funcional ... Deficiencia Fisico Motora: Interface Entre Educacao ... ... . Curitiba: Intersaberes; 2012.. Estima-se que, em todo o mundo, mais de um bilhão de pessoas tenham algum tipo de deficiência, correspondendo a cerca de 15% da população mundial 4 4 Organização Mundial da Saúde (OMS). Relatório mundial sobre a ... Programa de Pós-Graduação em Educação Física Novo Edifício do Departamento de Educação Física - Campus Centro Politécnico Jardim das Américas - Curitiba Telefone:(41) 3361-3072 E-mail ... Deficiencia Fisico Motora: Interface Entre Educacao ... ... . Relatório mundial sobre a ... Programa de Pós-Graduação em Educação Física Novo Edifício do Departamento de Educação Física - Campus Centro Politécnico Jardim das Américas - Curitiba Telefone:(41) 3361-3072 E-mail: [email protected] Referencial Curricular Nacional para a educação infantil: estratégias e orientações para a educação de crianças com necessidades educacionais especiais. Brasília, DF: MEC/SEF; 2000. [ Links ] . Israel VL, Bertoldi LS. Deficiência físico-motora: interface entre educação especial e repertório funcional. Issuu is a digital publishing platform that makes it simple to publish magazines, catalogs, newspapers, books, and more online. Easily share your publications and get them in front of Issuu's ... 1. - Do conceito de Educação Especial ao conceito de Necessidades Educativas Especiais 6 1.1. - As crianças com Necessidades Educativas Especiais e a Inclusão 11 2. - A escola e a inclusão 13 2.1. - Marcos evolutivos da educação e inclusão da pessoa com deficiência 13 2.2. - Evolução da Educação Especial em Portugal 16 2.3....