Ler E Navegar - Espaços E Percursos Da Leitura E-Book


Ler E Navegar - Espaços E Percursos Da Leitura - Marildes Marinho pdf epub

PREÇO: GRÁTIS

EM FORMAÇÃO

LÍNGUA: PORTUGUÊS
HISTÓRIA: 2001
ESCRITORA/ESCRITOR: Marildes Marinho
ISBN: 9788585725747
FORMATO: PDF EPUB MOBI TXT
TAMANHO DO ARQUIVO: 3,50

EXPLICAÇÃO:

Obra que tematiza a leitura num cenário interdiscursivo do que diz a literatura, a história da educação, a lingüística, a pedagogia, a comunicação social, com as suas redes particulares de interlocução com a sociologia, antropologia etc. Assim as discussões aqui propostas repercutem questões sobre o letramento da sociedade brasileira, realçando alguns aspectos dos discursos e das representações sobre a leitura e sobre leitores, em especial o professor-leitor e as relações entre leitores e as novas tecnologias.

...2002, p. 67); por outra Santaella (2004) aponta peculiaridades no modo de ler (navegar) em suportes e plataformas digitais e estabelece a tipologia do leitor imersivo, virtual, que surgiu com o advento dos novos espaços da virtualidade (o termo leitor é aqui usado de forma similar ao termo usuário) ... Livro: Ler e Navegar: Espaços e Percursos da Leitura ... ... . O leitor relacionado da leitura e da navegação. No meu ponto de vista, o conceito de elo, proposto por Chartier (2002), ... atos de ler e navegar, ... hipertexto pode ser concebido como um "espaço de percursos de leituras possíveis" (2001, p.45). Atas de Colóquio da SPCE. Castelo Branco. 2005 Clara Ferrão Tavares Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém CIDTFF da Universidade de Aveiro C ... Livros encontrados sobre Marildes marinho ler e navegar ... ... ... atos de ler e navegar, ... hipertexto pode ser concebido como um "espaço de percursos de leituras possíveis" (2001, p.45). Atas de Colóquio da SPCE. Castelo Branco. 2005 Clara Ferrão Tavares Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém CIDTFF da Universidade de Aveiro CEDICLEC Universidade de Saint- Étienne A «leitura» de espaços de aprendizagem reais e virtuais Esta comunicação resulta do projecto de investigação «zonas de proximidade entre a Escola e outros espaços de ... A lógica virtual universalizada e materializada na realidade não concreta, têm produzido significativas transformações na dialética da relação do sujeito com o mundo, revolucionando todas as dimensões da vida humana, inclusive as práticas sociais de interação em espaços educacionais. É pensando nas interações sociais que ocorrem nesses espaços e em como as práticas de leitura ... O objetivo da corrida de orientação é percorrer o percurso predeterminado e assinalar a direção percorrida em cada um dos trechos do percurso total. Para isso, cada grupo receberá uma tabela, na qual, com o auxílio da bússola, marcará a direção tomada para percorrer o trajeto. Tratar da construção de um espaço de leitura para crianças de 0 a 6 anos traz à tona essa questão da intencionalidade na organização do ambiente e de suas repercussões nas ações das crianças e dos educadores, tendo como foco o universo dos livros e da leitura....